(정철 관동별곡 해설10) 총석정에서 본 사선봉 장관 (정철 관동별곡 해설10) 총석정에서 본 사선봉 장관 김홍도 작품 작가는 내금강에서 해금강으로 왔습니다. 금난굴을 돌아들어 사선봉을 바라볼 수 있는 총성정 정자에 오릅니다. 거기서 거대한 바위 기둥 네 개를 바라보면서 그 모습에 감탄을 합니다. 그 모습이 뛰어난 공인이 만든 공작품인가 신기한 귀신의 도끼로 다듬었는가 라고 표현하여 예찬합니다. 바위 기둥은 6각형의 모양을 하고 있는데 이를 두고 구태여 육 면은 무엇을 본떴단 말인가 라고 표현하는 데 육 면은 동서남북상하로서 우주를 의미합니다. 정철 관동별곡 해설은 총석정에서 본 사선봉 장관으로서 비교적 짧은 부분입니다. 금난굴(돌굴)을 돌아 들어 총석정에 올라가니 총석정 - 작가 위치 백옥루가 있었던 ..
(수능모의고사현대시) 이육사 교목 / 흔들지 못하는 저항 의지 이 시는 1. 반영론적 관점과 표현론적 관점과 2. 제목의 의미와 자연물을 인간 또는 인간사로 치환하면 더 잘 이해할 수 있습니다. 이 시는 작품 감상의 관점인 내재적 관점에서 이해하려면 해석이 어렵습니다. 윤동주 는 배경 지식을 모른 채 내재적 관점에서 감상할 때 더욱 아름다움을 느낄 수 있습니다. 그러나 이육사 시 교목은 다릅니다. 강렬한 느낌을 받지만 시적 화자가 무엇을 말하는지를 파악하기 힘듭니다. 따라서 배경 지식이 필요한 외재적 관점 중에서 반영론적 관점과 표현론적 관점에서 감상해야 의미를 제대로 파악할 수 있습니다. 절대론적 관점은 내재적 관점이라고도 합니다. 작품의 언어, 문체, 운율, 표현 기법, 미적 가치, 이미지, 비유와 ..
(수능내신현대시 해설) 이육사 절정 / 강철로 된 무지개 수능내신현대시 해설에서 자주 설명했듯이 시적화자과 시적화자의 상황(처지)를 파악하면 시를 정확하게 파악할 수 있다고 하였습니다. 이육사 시인은 이전 글 청포도에서 보았듯이 일본 강점기에서 의열단에 가입하여 적극적으로 항일 투쟁을 하였습니다. 일제에 항거하는 상황은 매우 위험했습니다. 일제와 투쟁하는 계획과 실행은 죽음을 각오하였을 것입니다. 실제 죽을 수도 있는 위험한 상황에서 오직 조국의 광복을 위하여 목숨을 귀하게 생각하지 않는 지사였습니다. 나이가 많은 노인분들도 정의를 위하여 죽는다는 것은 쉽게 결정할 수는 없습니다. 이런 분들이 열악한 무기체계와 조직체계에도 불구하고 일본에 맞서 싸우다가 죽어가면서 물려 주신 조국입니다. 우리는 시에서 그..
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