시를 짓는 류한상 학생의 이야기
한상이는 주의력 결핍 장애의 경계선에 해당하는 초등학교 4학년 학생입니다. 그 애의 어머니께서는 자신감은 물론 공부 적응력이 문제가 되는 아이라고 걱정하셨습니다. 수업 시간에 꽥 꽥 하는 소리를 지르며 이상한 표정과 몸짓을 하는 등의 문제로 집중력이 떨어지는 아이입니다. 글씨도 엉망이어서 읽기 힘들었습니다. 무엇보다 자신은 공부를 못 한다는 무기력한 생각이 더 큰 문제거리였습니다. 한상이와 같은 증세를 앓는 아이는 습관적으로 소리를 지르는 것을 중지시키면 불안해한다는 사실을 알았습니다. 그래서 한가지 방법을 생각해 냈습니다. 0.5초 내에 아주 짧게 지르게 하는 것입니다. 한상이는 짧게‘꽥!'하고 소리를 내며 즐거워했습니다. 한상이는 글쓰기의 기초로서 삼각형이나 평행선 같은 그림에다가 선을 덧붙여서 더 ..
글쓰기 이야기
2015. 11. 25. 01:40
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